Ciudad de México.— Con apenas 10 años, David Camacho, conocido como “David da Vinci”, ha captado la atención internacional por su coeficiente intelectual de 162, superior al promedio atribuido a figuras como Albert Einstein. Sin embargo, lejos de asumirse como un “genio”, el propio niño insiste en que aún está en proceso de aprendizaje y construcción de su futuro.

El menor, originario de Querétaro, no solo destaca por su capacidad intelectual, sino también por su formación multidisciplinaria: habla varios idiomas, imparte conferencias y ha participado en programas de entrenamiento en la NASA. Su aspiración va más allá de una sola área, pues sueña con combinar ciencia, tecnología, negocios y humanidades para dejar una huella significativa en el mundo.

A pesar de sus logros, su camino no ha estado exento de dificultades. David ha enfrentado episodios de bullying debido a sus habilidades, una experiencia que decidió transformar en oportunidad al desarrollar una aplicación basada en inteligencia artificial para ayudar a niños a gestionar sus emociones.

Su historia también pone en evidencia una realidad más amplia: miles de niños con altas capacidades no son identificados ni apoyados adecuadamente. En ese contexto, “David da Vinci” no solo representa un talento excepcional, sino también un llamado de atención sobre la necesidad de reconocer y desarrollar el potencial de nuevas generaciones.